ORIENTĒŠANĀS LASĀMSPĒLE “VĀRDI ATDZĪVOJAS!”

28.aprīlī Rīgas Mežciema pamatskolas piekto klašu skolēnus rakstniece Luīze Pastore aicināja uz spēli, kas apvienoja divas šķietami nesavienojamas lietas: lasīšanu un kustēšanos svaigā gaisā.
Skolas āra teritorijā skolēniem bija jāatrod paslēptie stāsta “Jauno rakstnieku klase” varoņi, jārisina lasāmuzdevumi un jāatklāj detektīvnoslēpums: kurš un kāpēc izjaucis skolas mācību darbu, atdzīvinot īstu mūmiju?
Spēles sākumā autore atraktīvā veidā iepazīstina ar stāsta varoņiem un notikumiem, bet noslēgumā aicina skolēnus sniegt atgriezenisko saiti par varoņu raksturiem , emocijām un kopīgi izprast to rīcības cēloņus.
Spēle aicina atpazīt varoņu emocionālos stāvokļus un pamatot uzvedības iemeslus.
Vai klases biedra īgnums slēpjas kādā atgadījumā viņa mājās? Vai drauga vēdera sāpes liecina par pārlieku satraukumu? Kas ir sēras? Ko dara klases biedrs, kuru neviens nekad nepamana?
Skolēnu atziņas pēc spēles:
Luīze
Man ļoti patika šis pasākums, jo atbildes uz jautājumiem par varoņiem varēja izdomāt, izlasot tekstu. No šī pasākuma iemācījos lasīt tekstus uzmanīgāk un pievērst vairāk uzmanību lietām.
Madara
Mēs bijām detektīvi un mēģinājām, izrisināt mistēriju. Es uzzināju par žurnālu “Lasis”.
Patrīcija
Man patika klausīties par 5.c klasi. Interaktīvā spēle bija labi izdomāta. Ja arī mēs būsim tāda interesanta klase, par mums arī uzrakstīs.
Olafs
Izmantojot paslēptos vārdus, mēģinājām atrast pareizās atbildes. Esmu ļoti priecīgs, ka bija iespēja satikt rakstnieci.
Raiens
Man patika aktivitātes, kurās jādomā, jāstrādā grupās, jāsacenšas.

IZRĀDE “VISS, KAS NAV SASKATĀMS”.

10.04. Rīgas Mežciema pamatskolā viesojās teātra trupa “Kvadrifrons” ar izrādi “Viss, kas nav saskatāms”.
Iestudējuma pamatā ir zviedru rakstnieces Katarīnas fon Brēdovas grāmata ar tādu pašu nosaukumu. Tas ir spēcīgs stāsts par draudzību un izstumtību, par noslēpumiem un uzdrošināšanos būt pašam, bet galvenokārt – par mobingu skolā. Iedvesmojoties no minētās grāmatas, radošā komanda ir radījusi interaktīvu izrādi Latvijas skolēniem, kas mudina aizdomāties par cilvēcīgu attieksmi kolektīvā, savstarpēju cieņu un iecietību, kā arī mobinga nodarītajām traumām un iemesliem.
Atziņas no 8.klašu skolēniem:
Marks -> Izrāde bija interesanta un labi iestudēta, ar pārliecinošu aktieru sniegumu un spēcīgu uzmanību uz dialogiem un emocijām; kopumā tā atstāja labu iespaidu un bija patīkama skatīšanās pieredze.
Marta -> Izrāde “Viss, kas nav saskatāms” bija ļoti interesanta un patiesi parādīja, kāda ir skolas dzīve – tu nekad neredzi visu pilnībā. Vislabāk man patika, cik brīvi aktieri runāja un ka tika izmantoti arī skarbāki vārdi, jo tāda ir īstenība un netika mēģināts neko samākslot. Nebija nekā tāda, kas nepatika, un šī izrāde bija noderīga mums visiem.
Ralfs -> Man šī izrāde patika , jo tajā bija gan labais, gan sliktais. Bet tas cik labi aktieri izspēlēja šīs lomas mani tiešām pārsteidza visas šīs balss intonācijas un žesti tiešām lika iejusties Juela vietā. Liels paldies visiem aktieriem, un es noteikti ka vēl gribbētu redzēt tik foršus priekšnesumus.
Sofija -> Manuprāt, izrāde ļoti labi parāda dažu skolēnu ikdienu, kas var likt aizdomāties citiem par to, kā skolēns var justies skolas vidē. Izrāde tiešām bija ļoti aizraujoša, un aktieru spēle, kā arī spēja mainīt tēlus, bija ļoti iespaidīga. Man patika, ka bija iespēja dažiem skolēniem iejusties aktiera lomā un iesaistīties procesā!
Tomass -> Man izrāde patika ar to, kā tika attēloti tēli un aktieru spēle. Manuprāt, šī izrāde labi parādīja, kā mobings var ietekmēt cilvēku un kā tas vēlāk atrisinājās. Šajā izrādē, priekš manis īsti nebija nekas kas nepatiktu, jo tā bija interesanta un dažreiz arī smieklīga. Sēžot un to skatoties šo izrādi, šīs 50-55 minūtes aizritēja ļoti ātri. Rīgas Mežciema pamatskola IESAKA!

INTERAKTĪVA PERFORMANCE “ŪDENS MIEGA NEGULĒJA”.

14.aprīlī 1.klašu skolēni piedalījās pasākumā ” Ūdens miega negulēja.” Bērni izmēģināja roku EBRU mākslā – gleznošanā uz ūdens. Šī senā tehnika, kas iekļauta UNESCO mantojuma sarakstā, pārsteidz kā lielos, tā mazos. Krāsa izplešas uz ūdens un pārtop unikālā mākslas darbā.

IZRĀDE “MĒS, SĀLSVĀRNAS SALAS VASARNIEKI”.

Teātra izrādes apmeklējums iniciatīvas “Latvijas skolas soma” ietvaros 21. martā 4. A klase apmeklēja teātra izrādi “Mēs – Sālsvārnas salas vasarnieki” Latvijas Nacionālajā teātrī. Izrāde bija izglītojošs un emocionāli bagāts kultūras piedzīvojums, kas ļāva skolēniem iepazīt teātra mākslu un aktieru darbu klātienē.
Kopumā skolēniem izrāde patika, un tā raisīja pozitīvas emocijas. Īpašu sajūsmu izraisīja izrādes noslēgums, kurā uz skatuves parādījās dzīvs suns – tas bija negaidīts un bērniem ļoti aizraujošs brīdis. Pēc izrādes notika iespaidu pārrunāšana klasē, kur skolēni dalījās savos viedokļos. Daļa atzina, ka izrāde bijusi interesanta un saistoša, savukārt citi izteica viedokli, ka vietām tā šķitusi nedaudz garlaicīga un vairāk piemērota jaunākiem skatītājiem.
Pēc izrādes skolēniem tika nodrošināta īpaša iespēja – tikšanās ar izrādes aktieriem un arī ar suni, kas piedalījās izrādē. Šī tikšanās skolēniem sagādāja lielu prieku un padarīja teātra apmeklējumu vēl paliekošāku atmiņā.
Šādas kultūras aktivitātes veicina skolēnu izpratni par mākslu, attīsta emocionālo inteliģenci un rosina interesi par teātri kā nozīmīgu kultūras sastāvdaļu.

MUZIKĀLĀ IZRĀDE “MAZAIS PRINCIS”.

24.februārī 7. klašu kolektīvs apmeklēja muzikālo izrādi “Mazais princis” VEF Kultūras pilī!
Skolēni atzina, ka izrādē īpaši patika:
1) Mazā prinča ceļojums pa planētām un satikšanās ar dažādiem, interesantiem cilvēkiem – tas atgādināja, cik daudz dzīvē var pieredzēt un cik atšķirīgi ir cilvēku raksturi.
2) Dziesmas un vizuālie efekti, kas padarīja izrādi krāsainu un aizraujošu.
3) Aktieri – smieklīgi, jautri un mīlīgi. Visvairāk patika Mazais princis un Karalis, bet dažiem Roze šķita pārāk noteicoša un skaļa.
Skolēnu atziņas pēc izrādes:
• Dzīvē var piedzīvot ļoti daudz un satikt interesantus cilvēkus.
• Ne visiem var uzticēties.
• Par visiem nevar parūpēties.
• Ir jābūt laipniem vienam pret otru.
• Jāpalīdz citiem un jālabo savas kļūdas.
Izrāde rosināja domāt par draudzību, uzticēšanos, atbildību un attieksmi pret citiem.

MUZIKĀLĀ IZRĀDE “EMĪLA NEDARBI”.

Skolas somas ietvaros 23.02. trešo klašu kolektīvs apmeklēja Latvijas Jaunatnes teātra izrādi “Emīla nedarbi” VEF kultūras pilī. Izrāde bija jautra, interesanta un saistoša dažādām vecuma grupām. Bērni teica, ka patika skatīties, jo izrādē darbojās arī bērni.
Bērnu rakstītais par to, kas visvairāk patika izrādē “Emīla nedarbi”:
– Vairāki minēja, ka patika tas, ka Emīls vairākas reizes uzlika zupas podu uz galvas (arī māsai parādīja, kā tas bija).
– Notikums ar ārsta apmeklējumu un monētas norīšanu.
– Patika zoba ārā raušanas veidi.
– Patika kaķītis, ka tas dažreiz pazuda, uzvedās muļķīgi un smieklīgi.
– Puisis – patika, ka Emīls šāva ar koka bisi. Arī tas, kā Alfrēds un Emīls cīnījās ar zobeniem.
– Patika, ka Emīls ielika Petrelkundzei peli somā. Es prognozēju, ka viņa bļaus, un tā arī bija.
– Patika kā viss teātrī izskatījās.
– Visa luga patika.

NODARBĪBA “SVEČU LIEŠANA: IKDIENAS DARBS, AMATNIECĪBA VAI DAIĻRADE”.

2. februāris – Sveču diena. 20.februārī 2.klašu skolēni iepazinās ar senajām sveču gatatavošanas metodēm. Katram bija iespēja izgatavot 3 svecītes. Nodarbība bija ļoti interesanta.

KONCERTSTĀSTS “LĀČPLĒŠA DIENA – AIZSĀKUMS LATVIJAS NEATKARĪBAI”.

19. novembrī projekta Latvijas skolas soma ietvaros norisinājās koncertstāsts “Koncertstāsts “lāčplēša diena – aizsākums latvijas neatkarībai”.
Par godu 11. novembrim, Lāčplēša dienai, pazīstamie jaunās paaudzes mūziķi – dziedātāja Rūta Dūduma-Ķirse un komponists Jānis Ķirsis ir radījuši audiovizuālu koncertlekciju “Lāčplēša dienā” . Koncertlekcija ir izglītojošs, muzikāls stāsts par Latvijas vēstures notikumiem Lāčplēša dienā, kas šodien tiek svinēta, atceroties un godinot visus, kuri izcīnījuši neatkarīgu Latvijas valsti.

MANA LATVIJA.

14. novembrī projekta Latvijas skolas soma ietvaros 1.c klase devās uz Rīgas Motormuzeju, kur bērni piedalījās Patriotu nedēļas muzejpedagoģiskajā nodarbībā. Daudzi muzejā bija pirmo reizi, tāpēc vispirms iepazināmies ar muzeja kārtības noteikumiem. Nodarbību sākām ar interesantiem jautājumiem par Latviju un apsveikumu gatavošanu Latvijai, kurus izvietojām muzejā īpaši tam paredzētā vietā. Tālāk varējām piedalīties atstarojošo piespraudīšu gatavošanā – “Esi redzams Latvijā”. Bērni darbojās ar ļoti lielu aizrautību un rezultātā katrs varēja paņemt līdzi paša gatavoto piespraudi. Bijām arī nelielā ekskursijā – aplūkojām muzeja ekspozīcijas. Tad sekoja aktīva darbošanās ar uzdevumiem pa muzeja telpām. Bērniem ļoti patika Rīgas Motormuzejā. No muzeja katrs paņēmām līdzi īpašu Rīgas Motormuzeja uzlīmi un svētku sajūtu sirsniņā, ar lepnumu, ka dzīvojam Latvijā.

KAROGA STĀSTS.

11. novembrī 7.c klases skolēni devās mācību ekskursijā uz Latvijas Okupācijas muzeju, kur piedalījās nodarbībā “Karoga stāsts”. Nodarbības mērķis bija caur Latvijas karoga simbolisko nozīmi izprast 20. gadsimta vēstures notikumus. Gida vadībā skolēni devās tematiski pielāgotā ekskursijā, pētīja ekspozīciju, grupās meklēja un analizēja vēstures avotus par karoga lomu dažādos laikos. Noslēgumā skolēni mācību telpā diskutēja, apkopoja atrasto informāciju un prezentēja savus secinājumus par to, ko Latvijas karogs nozīmējis mūsu tautai un ko tas nozīmē viņiem pašiem.
Tālāk ceļš veda uz Kara muzeju, kur skolēni apskatīja Neatkarības kara piemiņas ugunskuru, militāro tehniku un ekipējumu, kā arī pārbaudīja, cik smaga ir karavīra soma – veseli 30kg!
Neizpalika arī kopbilde pie Brīvības pieminekļa, kur uzzinājām, ka Brīvības piemineklis šogad svin 90 gadu jubileju.
Skolēnu atziņas:
“Es uzzināju, ka arī bērni stāvēja ar karogiem un aizstāvēja savas valsts brīvību.” “Bija interesanti, uzzināju, ka cilvēki slēpās mežos un nedrīkstēja lietot Latvijas karogu.” “Mēs sapratām, cik smaga ir karavīra soma un cik maz vietas ir tankā!” “Man patika grupu darbs un stāsts par Latvijas karogu Okupācijas muzejā.”
Šī diena palīdzēja skolēniem labāk izprast Latvijas brīvības cenu un vērtību.
Paldies iniciatīvai “Latvijas skolas soma” par iespēju mācīties caur pieredzi!

GRĀMATA, LELLE, KINO.

6.novembrī 3.b klase apmeklēja Animācijas brigādes studiju, nodarbību “Grāmata, lelle, kino.” Mācījāmies gatavot plastilīna lelles un filmēt animācijas īsfilmas. Skatījāmies jaunākās Avārijas brigādes multfilmas, uzzinājām kā gatavo lelles.

KLAUNĀDES IZRĀDE “PAČAMAMO”.

27.oktobrī 4.klases vēroja Rīgas cirka klaunādes izrādi “Pačamamo”, kuras laikā skolā viesojās klauns Cronopio, kura dzimtā valsts ir Argentīna, bet vecvecāki ir no Rīgas.
Dažu skolēnu atsauksmes.
K: “Man patika, kad Cronopio brauca uz vienriteņa, bet man bija bail, kad viņš žonglēja ar nažiem!”
E: “Man ļoti patika, kad man bija jātur lietussargs. Vislabākais cirks, kurā esmu bijusi. Man patika visi triki. Bija lieliski!”
R: “Es biju šokēta, ka Cronopio spēja vienlaicīgi žonglēt pat 5 lietas un man nāca smiekli, kad viņš uzkāpa uz skrejriteņa un tad speciāli nokrita un visiem bija jākliedz.”
P: “Es tagad gribu aiziet arī uz Rīgas cirku!”
A: “Man ļoti patika, kā viņš mēģināja uzkāpt uz tā vienriteņa, un arī skolotājs Egils ļoti labi nospēlēja. Bija ļoti patīkami saņemt autogrāfu.”

MUZIKĀLAIS RIČU RAČU.

2.klašu paralēle apmeklēja orķestra “Rīga” un tā mākslinieciskā vadītāja Valda Butāna piedāvāto izglītojošo koncertu “Muzikālais riču- raču”. Koncerta vadītājs Daumants Kalniņš atraktīvā veidā iepazīstināja mūs ar galda spēļu vēsturi, izmantojot gan stāstījumu, gan bagātīgu vizuālo materiālu. Īpašs prieks bija redzēt un dzirdēt orķestri tik kuplā skaitā, ka arī tie,kas baudīja profesionāla pūtēju orķestra priekšnesumus pirmo reizi mūžā, nepalika vienaldzīgi, bet aktīvi iesaistījās kopdziedāšanā un viktorīnā. Savukārt skolotāji un daļa bērnu varēja atgriezties mobilo spēļu pirmsākumos un atcerēties,kā paši reiz aizrautīgi spēlējuši “Super Mario”. Dzirdējām arī R. Paula dziesmas, kā arī pazīstamas melodijas no filmām “Rozā pantera” un “Karību jūras pirāti”.
Bērni pauda, ka ar prieku vēl dotos uz kādu šī orķestra piedāvāto izglītojošo nodarbību.

IZRADE “SPRĪDĪTIS”.

8.oktobrī Rīgas Mežciema pamatskolas piekto klašu skolēni apmeklēja Annas Brigaderes izrādi “Sprīdītis”, kura ir uzvesta Valmieras teātrī. Viesizrādes notika Dailes teātrī, kurš bija plašs un skaists.
Bija interesanti vērot mazā, bet ņiprā un dūšīgā Sprīdīša lielos darbus – Vēja mātes dēlu sargāšanu, bērnu atsvabināšanu no Milža Lutauša, cīņu ar pašu Velnu. Bērniem patika, ka Sprīdītis bija labsirdīgs un neļāva darīt pāri Sirmajam vīriņam, kā arī piedeva Pamātei, kura nebija pret Sprīdīti laba.
Visvairāk skolēniem patika Sprīdītis, jo viņš bija labsirdīgs un attapīgs, un Velns. Velns bija ļoti atraktīvs, beigās viņu pat bija mazliet žēl. Bērni labprāt būtu Velnam atdevuši princesi Zeltīti, jo viņa nebija jauka.
Nu varam gaidīt, kad literatūras stundās lasīsim pašu lugu!

IZLAUŠANĀS SPĒLE “BLĒŅAS UN PASAKAS”.

2. oktobrī Rīgas Mežciema pamatskolas 8.a, 8.b un 8.c klase dodas uz Sporta ielu 2, ciemos pie Ziedoņa.
Izzinošā izlaušanās spēle veidota pēc escape room principa, kur skolēniem jāveic dažādi savstarpēji saistītu uzdevumu virknējumi, kas attīsta caurviju prasmes – lasītprasmi, radošumu, sadarbību un līdzdalību. Izlaušanās spēles laikā skolēni šos uzdevumus veic trīs izlaušanās istabās, kuras balstītas trīs Imanta Ziedoņa pasakās – Kroko un Dils, Pasaka par Pogu un Pasaka, kurā spēlējas, spēlējas, kamēr sāk spēlēt. Ar jautājumu un atbilžu spēli nodarbības ievaddaļā skolēni papildina zināšanas par Imanta Ziedoņa personību un daiļradi.
Atsauksmes no 8.a klases skolēniem:
Man patika šī nodarbība, jo te bija iespēja komunicēt , sadarboties ar klasesbiedriem, kuriem ikdienā mazāk sarunājos. ( Selīna Baumane.)
Esmu ļoti priecīga, ka bija dota iespēja apmeklēt šo pasākumu caur “Skolas Soma” aktivitātātēm. Patika risināt grūtās mīklas, sadraboties ar savu grupu, uzzināt jaunu par Imanta Ziedoņa dzīvi. Es ieteiktu apmeklēt šo aktivitāti arī citām mūsu skolas klasēm. (Madlēna Freimane)
Man patika pasākums Ziedoņa klase, bet telpas priekš 8 cilvēku komandas bija par šauru, tādēļ nejutos brīvi. Ļoti novērtēju gidi, kas pastāstīja par paša Imanta Ziedoņa dzīvi un likās interesants tests pirms mēs devāmies izlauzties no istabām. ( Elīza Krušņikova)
Atsauksmes no 8.b klases skolēniem:
Imanta Ziedoņa kvests bija vispār ne par dzejnieku, bet tas bija aizraujošs, interesants un jautrs. Uzdevumi bija interesanti un daudzveidīgi – tie lika gan domāt, gan darboties komandā.
Īpaši patika pildīt uzdevumus. Nebija sajūta, ka tas ir sausais mācību materiāls, bet gan piedzīvojums. Pirms kvesta mēs atbildējām uz jautājumiem par rakstnieku un runājām par viņu.
Kopumā šis pasākums ir lielisks veids, kā iepazīt vienu no izcilākajiem latviešu rakstniekiem, apvienojot izglītību ar aizrautību un prieku. Es noteikti ieteiktu šo pieredzi ikvienam – gan skolēniem, gan pieaugušajiem. (Marks Gustavs Stepanovs)
Šajā aktivitāte klasi sadalīja 3 grupās un ieslēdza katru grupu savā istabā. Katrā istabā bija savādāka tematika par Ziedoņa dzejoļiem,bet galvenais bija, atrisinot vairākas mīklas un uzdevumus, atrast atslēgu, kas ļauj mums izlauzties no istabas.Šī aktivitāte,manuprāt, patika visai klasei un šis bija ļoti labs klases saliedēšanās pasākums, kurā mēs ieguvām vairāk zināšanas par Imantu Ziedoni un viņa dzejoļiem. (Megija Broka)

“IZCILNIEKU EKSKURSIJA- JELGAVAS BINGO”.

Esam Mežciema 3.Izcilnieku ekskursijas dalībnieki-pavisam 48 skolēni no 5.-9.klasēm.
Šogad braucam uz Jelgavu-studentu pilsētu. Varbūt pēc vairākiem gadiem studēsim Latvijas Biozinātņu un tehnoloģiju universitātē?
Bet šobrīd atmiņas par braucienu!
Jelgavas bingo. Braucu pa Lielupi pirmo reizi ar kuģīti. Gāju pār Mītavas tiltu, ievēlējos ko labu. Biju Jelgavas baznīcas muzejā un pie Svētās Trīsvienības akmens. Redzēju Pasta salu, kur notika Prāta vētras koncerts. Ēdu gardas pusdienas. Nebaidījos un paglaudīju savvaļas zirdziņus, tie izrādās draudzīgi. Pabridu palienu pļavās, rasa, grāvis, daudz slapjuma. Nekavēju autobusu, visu atradu. Uzbildēju sēlfiju ar savvaļas zirgiu. Apēdu “mistiko” karameli Karameļu darbnīcā. Foto pie muzeja kā Eifeļa tornis.

“SKAITĀMPANTIŅU DZIESMIŅAS”.

5.septembrī koncertuzvedums ” Skaitāmpantiņu dziesmiņas” 1.klašu skolēniem kopā ar vecākiem skolas svinību zālē. Viena balta turku pupa, ceļoja uz Angliju. Anglija bij aizslēgta, atslēga bij nolauzta… Skaitāmpantu skaidrojums un pielietojums senatnē un mūsdienās.

#SkolasSoma